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【雷锋日】心缘心理健康协会:用爱点亮星空

供稿单位:综合工作部  发布时间: 2019-07-26 11:15:13    作者: 馆员    浏览:78

【雷锋日】心缘心理健康协会:用爱点亮星空 【雷锋日】心缘心理健康协会:用爱点亮星空

来源:师范学院发稿时间:2019-03-04 浏览次数:199


心缘心理健康协会志愿者与孩子们玩拓展游戏


  在我们的身边,有这样一群孩子:他们拥有清澈的双眼,却冷若冰霜,从不与你对视;他们拥有灵敏的听力,却对父母的呼唤充耳不闻;他们拥有纯净的灵魂,却像中了魔咒,被封闭在一个我们无法洞悉的梦魇里,似乎与这个世界隔着遥远的距离。他们被称作“星星的孩子”,就是大家俗称的自闭症孩子,这种疾病也称孤独症,是一种无法预防也无法治愈的终身疾病。


2012年,麻超老师的一堂课,让石河子大学师范学院心理专业的学生宋潮认识了自闭症,作为心缘心理健康协会的负责人,他想通过团队的努力帮助这些孩子们打开那一扇扇封闭的窗。经过一年多的研究了解,他联系石河子市特殊学校,组建了帮扶“星星儿童”的团队——“璀璨星光”,并开始筹划“璀璨星光,为梦守航”项目。


“璀璨星光”团队所服务的区域地处新疆西部边远地区,经济文化相对落后,对于自闭症弱势群体的认识较为薄弱,且在发现以及治疗方面都滞后于东部发达地区。宋潮看到了当地对于自闭症儿童康复训练的迫切社会需求,“二对一”的帮扶小组应运而生并很快投入工作。


其实,“璀璨星光,为梦守航”项目只是石河子大学心缘心理健康协会所开展活动中的一个。从2012年5月起,心缘心理健康协会依托“璀璨星光”团队,一直坚持为石河子市特殊学校自闭症儿童提供精准教育和辅导服务。


志愿者们第一次来到特殊学校时,看到一个可爱的小家伙正在专注地玩着塑料卡片,不时地吐口口水或者尖声怪叫一两下,完全不在乎身边突然多出来的这几个陌生人是谁、是来干什么的。那是志愿者第一次来到“星儿”的班级里——他们亲切地称这些孩子为“星儿”。


“与自闭症儿童接触的第一步,就是与他们建立良好的关系。我们先是了解孩子们的信息、孩子比较喜爱的强化物、特有的行为障碍及出现的环境等,然后用关注和真心与他们接触,给他们安全感和依赖感。”宋潮说。


建立关系之后,就要开始训练计划。通过前期关系的建立了解,志愿者会为每个孩子制订符合各自特点的康复训练计划,针对自闭症儿童及家庭开展心理辅导、家庭康复技能训练、心理疏导、社会融入教育,并运用语言、听觉统合、感觉统合、行动统合、家长心理辅导等方法,对儿童及家庭进行辅导。宋潮说:“日常的训练与家庭训练会保持一致,希望通过我们的努力,在加强孩子们社会性参与能力、表达与交往能力的同时,也可以为星爸、星妈们减轻负担。”


打开志愿者训练手册细细读来,才知道所有这些付出的背后,其实是耐心教授“星儿”们大量专业知识和专业课程的积累。专业训练课程分为初级、中级、高级三个层次。初级阶段主要针对注意力、指令、模仿动作、指物反应、比较、发声模仿、玩耍、物体辨别、图片辨别、物体命名、“是”与“不是”、动作名称、颜色、形状等方面。比如“看着我”,需要志愿者要求孩子坐在椅子上,不乱动不懒散,并与自己的眼睛对视,这是对注意力的重要训练。再比如物体模仿,就是使用物体的模仿能力,把勺子放到杯子里、用纸面巾给洋娃娃擦脸、把玩具车放进玩具柜等等。中级阶段是在前面的基础上加以完善,高级阶段的课程就比较繁多,难度也更加深入,甚至开始要求孩子用比较完整的语法来描述动画人物。


在训练刚开始时,“星儿”可以使用“小孩吃苹果”这句简单的话,但以后要逐步使句子完整:“这个孩子在吃苹果。”在孩子掌握之后,志愿者会进一步要求“请说说这张图片”或说出“发生了什么”“小女孩在干什么”等等,在表达时要求孩子用“她”或“他”来描述动作的执行人。


宋潮所负责辅导的孩子,是班里年龄最大的孩子。可能处在青春期,这个孩子比其他的孩子多了一点急躁和脾气,在开始建立关系的时候就有些困难。前几周,宋潮和小伙伴一起陪他上课、画画,慢慢训练他的注意力,并刻意让他多与志愿者接触。


“记得第一次走的时候,我给了他一个拥抱,那是我与‘星儿’的第一次眼睛对视。”宋潮说,“从那一刻起,我就坚信,从此‘星星的孩子’有了一个守护天使,我要用我的专业知识和爱给自闭症儿童和家庭带来希望。”


时至今日,孩子们已经能够在活动中与志愿者牵手、对视几秒钟。二十来个孩子中,有六个能够对志愿者的指令有比较正确的反应,能够参与到其他孩子的游戏中。例如,对于石头剪刀布,一些孩子能够做出反应和表达。虽然每个孩子数数的能力不一样,但大部分孩子都能数到十。对于一些个数匹配的试题,百分之五十以上的孩子有较高的正确率。律动训练让孩子们的节奏感和动作协调能力都有所增强,有的孩子还能够记住一些音乐和舞蹈动作。绘画方面也不错,孩子们都已经可以把绘本涂得整整齐齐。“星儿”们的进步,回馈给了志愿者们最大的快乐和满足。


最终,帮扶的二十余名自闭症患者中,有十六名儿童的协调能力得到锻炼,适应性反应得到提高,且其表达、沟通、社会交往、协调能力都逐渐增强。十余年的坚持,使心缘心理健康协会家庭不断壮大,他们定期开展心理知识竞赛、心理健康讲座,普及心理知识。尤其是依托“璀璨星光 ,为梦守航”项目,他们已累计提供2493人次、3734小时的志愿服务,为农民工子女累计提供4560人次、8372小时的志愿服务。


在所有协会成员的心里,心缘心理健康协会其实更像是一个“家”。这个大家庭里不仅有师范学院心理专业的学生,还吸纳了其他专业的热心人。大家都以“完善自我、开拓潜能、服务他人、奉献社会”为宗旨,坚持爱人初心,倾己所能,温暖他人。心缘心理健康协会的常年坚持和不懈努力,使很多自闭症儿童对他们敞开了心灵的怀抱。在这之间发生了很多故事,或让人热泪盈眶,或让人啼笑皆非,但一点一滴都成了志愿者和这些小小“星儿”们心灵的纽带和桥梁。


协会成员杨飞龙动情地说:“一直都以为他们跟我们是两个世界的人,当我接触到他们才发觉其实这种想法是错的。所有星星的孩子的梦,以及他们父母的梦,都值得被尊重,我愿为每一个梦想尽一份力。”


如今,这个团队已经成为共青团中央、中国志愿者首届“阳光助残”示范项目,并得到了壹基金海洋天堂计划和黑苹果青年春季扶持的帮助,荣获第四届中国青年志愿者服务大赛金奖,受到媒体的关注,取得了良好的社会效益。近日,中宣部命名第五批50个全国学雷锋活动示范点和50名全国岗位学雷锋标兵,石河子大学心缘心理健康协会榜上有名,是兵团唯一获此殊荣的集体,这项殊荣是对石河子大学学生志愿服务活动的认可和肯定。


星之火炬,让爱传承。“星儿”是天使,承载着无数的希望,终有一天会破茧成蝶,带给人们惊喜与赞叹。心缘心理健康协会志愿者的道路很辛苦,也很漫长,有时候甚至会疲倦。但人有一种疲倦的兴奋,像黑暗的深渊里起了火,志愿者的热情就像这火焰,正在熊熊燃烧。他们用耐心、毅力和温柔,点燃了无数“星星”的心火,引领他们找到属于自己的快乐。


(通讯员  张振军  王睿鑫)


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